94.12.04聯合報家婦版
小學生要段考了，安親班總會準備一些評量題目，讓孩子習作。
有一題看圖填填看的練習，小一的二兒子以注音寫著『白鵝』游水，我看明明是鴨子，告訴他寫錯了，自我意識強烈的他與我爭辯，不太願意接受我的答案。
為了讓他心服口服，分辨二者的差異，我靈機一動，要他弟弟到房間找圖畫書，也趁機讓他們翻翻束之高閣的故事書。找了半天，只有鴨子的圖畫，怎麼也看不到白鵝的影子，這時快滿五歲的弟弟說：「我會畫鵝，我畫給你們看啦！」我心想他畫出來的，恐怕也用不上，不過為免掃興，還是鼓勵他畫吧。
沒想到，兩隻天鵝瞬間畫成，模樣清晰可見，我順便考考在旁的國一大兒子：「大哥哥，鵝和鴨如何區別？」「鵝的脖子細細長長，鴨是短短胖胖；鵝是白色，鴨子有很多顏色，也有白色的，所以容易搞混。」經此一說，又對照著圖畫，連本來有點模糊的我，也變得更加清楚了。老二心服口服，喜孜孜地改了答案，同時看了所有關於動物的圖畫書，還不斷和我說笑聊天。
「這些家裡養的動物，像貓狗牛雞鴨，妳以前養過嗎？」他問。「有啊，媽媽小時候住在山上，家裡養牛幫忙耕作，我們最多養過五頭牛哩。假日時，要上山採茶或除雜草，還要割嫩草餵牛吃呢！」
兒子羨慕地說：「妳以前好好喔，我們現在都不能養這些動物。」
植物園悠遊的白鴨
