發表於97年6月第630期主計月刊
無論走到哪裡，身邊總習慣帶著書，有書為伴，走到哪兒都不寂寞。
九月到大陸前夕，心想，除了必備的講義雜誌外，一定要挑選一本耐人尋味的書，陪伴我度過原以為「閒閒沒事」的夜晚與清晨。於是趕緊到書局預訂了《聽見西藏》一書，可惜未能趕上在出發前取得，只好改帶《廖玉蕙精選集》。
從大陸回來，公私兩忙，壓根兒就忘記這回事！直到書局小姐傳簡訊給我，說是預訂的書送來了，才想起此事。
《聽見西藏》是一個五十歲的女人，獨自去西藏旅行五十天的圖文紀錄，雖然看過它的網頁檔案（本網誌右下角），但是見到紙本書時，依然愛不釋手──震懾於它的攝影、文字和體悟，以及字裡行間所散發出的平靜氛圍。於是把它帶在身邊，便於隨時隨地閱讀。
那天，帶孩子到姑姑家的社區玩樂，想在中庭為好友送的串珠留影。一切準備就緒，才發現相機中居然沒有記憶卡，只好拜託小嬸顧著隨身攜帶的東西，讓我回家拿記憶卡。返回時卻發現，袋子裡的東西全濕了，因為我把孩子喝到一半的珍珠奶茶擺在袋中，小嬸不知情而提著走動，災情於焉產生！小嬸一臉歉然連聲抱歉，且忙著收拾善後，我則一直安慰她沒關係。
但他們離開後，心中還是有些懊惱。一個愛書人，書是心肝寶貝，舊書尚捨不得丟棄，何況是愛極的新書，而我幾乎不曾發生過如此狀況，怎麼偏偏就是這本書？……
見到自己心愛的書遭受「水傷」，動人的圖片、文字都有了瑕疵，當下閃過幾個念頭：花個幾百元再買一本，將這有瑕疵的書束之高閣，或把它送給不介意的人；發生這種事，一定有其意義，到底要我學會什麼？……
悠悠想起，烙印在心頭的一段文字：「太好的東西有如天惠，在心情上，我總認為自己是〝暫借〞來的，時候一到，就要歸還大化；如此一旦相失，才能自寬。」（＊註）
撒上奶茶的新書，不僅顏色改變，可能還加了味道。晚上拿出吹風機，對著受到「水傷」的書頁吹呀吹！古時文人喜歡在太陽底下曬書，我非文人，卻學著人家以吹風機「乾」書，想來也是有趣。
為著這份心情，我特地拿出相機為它拍照存證。
拍著拍著，鏡頭下竟然出現不同於原版的影像，那些水漬竟成了美編的一部分，增添幾許色彩和圖像，渾然天成，毫不造作。
霎那間，我心釋然，也改變了原有想法，反而要留著這本存有美麗水漬的《聽見西藏》，隨時提醒自己：生命沒有十全十美，追求完美本身就是不完美！瑕疵、欠缺也是一種美，換個角度去看它，將會發現處處是美好！
咦，這不正是書中所傳達之精義嗎？〝接納〞生命中一切美好的、不好的，愉快的、不愉快的事物，視每一個遭遇發生都是上天最好的安排，眼前世界自然會無限地寬廣；只要心有所依止，不執著，當然也可以和西藏一樣，湛藍、清澈、無涯，充滿希望……
註：
「失聯友人的一封信」，背景是72年6月，那年我大一，3月初才搬到外雙溪的女生宿舍，後來上體育課不慎摔傷，於是只好住在城區部門口的民宅；室友秀萍是外系三年級的學姐，才情智慧兼具，對我一見如故。這封信是她到城區部與我會聚未果所寫，我像珍藏著寶貝似的，留著這份墨寶；當時我雖不完全理解，但有些文字卻早已烙印心頭。
【附記】失聯友人的一封信
薰風的午后，日子悠悠地曳著，青石小徑上，我的跫音恰似風中的響板，敲醒一季的夏季蔥隆。抬眼處，祇見柚樹上枚枚青綠的果實已然纍纍下垂，這才知，五月既去，這學期也近尾聲了。送舊的熱潮一過，校園裡就流洩著吉普賽的情調，對四年級的學長、學姊們總有份難捨的繾綣，際此他們即將起碇遠航，發現明年也該自己被送，不免對過往的點點滴滴珍愛起來。許多美麗或傷感的憶往，頃刻間織成一張最溫柔的網，縛住我的思緒。
想起心儀的作家所說的：讀書是為與好的東西見面，好的人，好的事，好的物，好的情，真覺再貼切不過了。三年，不長不短的一個逗號，即將滑落在如歌的行板中，在書本、朋友、山水風情中，歲月由指隙間流逝、煙飛灰滅中，呈現的是這三者所共築起的金色年華。真的，假如生活可以重新來過，我仍會無怨無悔地選擇這種方式活著，過得充實而浪漫。或許，驪歌是離別的力量，推我們向更高的階梯前進，太好的東西（像友誼）有如天惠，在心情上，我總認為自己是〝暫借〞來的，時候一到，就要歸還大化；如此一旦相失，才能自寬。對你的乍然離去，就是個最佳的詮釋。
三月裡一個偉大的日子──婦女節才過，你就挾著節慶的餘喜住進來，忽忽一串日子逸去，對你的熟稔中，不僅是驚羨，更是親愛。曾幾何時，一室的歡樂在三缺一中減色了，營營，莫道我們相思過濃呵，畢竟，愛過才知情重！既盼妳重返斗室，又願妳在咫尺的旅途中上課能早日康復，這矛盾的心理妳該解得？！最可憐的該是廣慈的小朋友，「親親家」該成「清清家」了（冷冷清清），這次第怎一個愁字了得？
考期漸近，惦念故人之情及久積的功課的確令我憂心哪！下午過去城區部，卻不得會聚妳，悵甚！妳若星期六不回家，請下課後留教室等我，我上完財政學（3：30）趕過去，五點咱們新大樓門口見，OK？屆時再敘，祝歡樂像雨點
