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給媽媽一點掌聲，好嗎？1
給媽媽一點掌聲，好嗎？2
接下來，表面上看起來平靜的我，內心裡其實並沒有很平靜，孩子的細微瑣事就令我氣得半死，幾乎想抓狂！因為生氣孩子沒關冷氣，我對夢鄉中的寶貝發飆，大清早出門不理他們 ，直到很晚才回家。那一天，除了上班時間，早中晚我都在荷花池畔流連，瘋狂拍了300多張照片！
此外，距離返回婆家的日子愈近，潛在壓力愈強烈，當我意識到自己仍有挫折、委屈、壓力時，明白是該徹底心靈大掃除了。
大兒子除了讀書方面很抱歉外，其實他EQ好、人緣佳、個性獨立，人格健全、身心健康，也會幫忙家務，從小就能交付他照顧弟弟等責任。為何這麼多考試無法測驗的能力，遠遠不及「書讀得好」的1％？為什麼旁人不能欣賞他的優點而專挑缺點？一個人的價值又豈能以「讀書」結果來論斷？當教育制度和升學方式已逐漸朝向多元，為何這麼多人觀念仍停留在單一標準？－－「萬般皆下品，唯有讀書高」，當孩子想打球或學餐飲時，便遭一口否定！
身為媽媽，我的心一方面為兒子叫屈、為一個「人」的價值吶喊，另一方面卻也氣惱：兒子呀！為什麼遲至今日你仍未清楚人生方向，不懂得為自己前途努力？……
明知除了缺乏生活目標外，兒子你實在沒有太嚴重問題，更不是如此〝罪大惡極〞！可是，多年來媽媽卻承擔了「不負責任」、「慈母多敗兒」等罪名，你能了解嗎？多年來每次見你被數落得一無是處，媽媽經常心如刀割，你能體會嗎？……
剖析了前述內心掙扎後，更清楚明白，我又不自覺地將期待放在他人身上，外求不是操之在我的情事，期待一個人改變根深蒂固的觀念何其困難，企盼他人肯定或鼓勵可遇不可求，希望孩子脫離懵懂找到自己需要等待……。以上不是多年來深刻的體認嗎？而唯有向內探求，調整自己的心不受影響，才是對自己最好！
至於受到公公責難、繼而被掛電話之事，對我確實委屈也不公平，可是，老天已經給我這麼多考驗了，如果再加上翁媳關係惡劣，受苦的心靈還不是自己？我一定不要成為這種被懲罰的好人，更不想一件事損失兩次！……如此念頭一轉，讓我不再有負面情緒，回婆家雖有些許忐忑，和公公之間小有尷尬，但彼此已釋出最大善意。
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這些日子裡，亦師亦友的國中導師寫了一封信與我分享，邱月琴老師以「普通車」和「直達車」譬喻孩子不同的成長歷程：
「孩子在搭往人生旅程的列車上，有人天生註定是搭普通車，在中途站要下來欣賞風景，或玩一玩再上車繼續搭到下一站，他們會下車幾次可能他自己也搞不清楚！也許大人認為他在浪費時間遊戲人間，但孩子說不定在這中間看到別人看不到的美麗景致，在玩樂之間有所啟發或其他另類的收穫，這是大人無法親身體會的，所以要給孩子時間讓他去探索自己的人生。」
「而有些孩子就天生註定搭直達車的料子，一路搭到底，中途不必下車。那就恭喜這孩子的家長與老師，教養有方之名真是得來全不費功夫。但是，我們可曾想過這種孩子的人生一定是很快樂嗎？」……
這些日子裡，幾次與好友A對話，正為教養所苦的她深有所感，感嘆當媽媽何以這麼苦啊？她覺得拙作寫出很多受苦心靈的聲音，可是以前她不能完全體會，如今，深覺心有戚戚焉！好友對我說：「珠兒，這麼多年了，你所遭遇的生命試煉仍處於現在進行式，先生離鄉背井、兒子懵懂茫然、夢想追尋未果，妳不覺得很苦嗎？……」
我回答好友，經歷當下或一段時間內，自然會怨懟或不平衡，但我始終抱持如此態度：生命中，任何事件發生，不是得到就是學到！既然無法得到心裡所想的，那麼，我一定要學到成長、取得正向能量，否則豈不兩邊都落空？！
「借貸平衡」是會計學上的基本概念，生命又何嘗不是如此？無論遇到了什麼，我總透過轉化心境，讓自我內在維持平衡！只有做到悅納一切時，我的心，才能完全自由；只要真正感恩所有，生命，自然會充滿了喜樂。
如果我沒結婚，如果不是諸多考驗，如果沒有深切感受，
我可能會不知人間疾苦，不懂得人生的酸甜苦辣，
也不會有這麼多包容和同理心，更激盪不出深刻的生命體認！
如果我沒孩子，如果沒有諸多課題，如果不是樂於成長，
我可能迄今期待他人肯定或鼓勵，沒有機會讓心歸零；
也無法確定對生命能否尊重和包容，對孩子的愛是否不帶條件，
進而欣賞其人格特質、人際關係或情緒管理等「考試不考」的能力。
感謝荊棘亂石，是它們，讓生命的廣度與深度堆積了起來；
感謝眾多好友，是你們，陪我一路走過，滋潤了平凡的生命；
感謝有書有筆、一台相機，讓我得以在文字影像中，迤邐而行。
( The end )
（2011年7月2日，星期六，路經墾丁~南灣）
（2011年7月2日，星期六，路經三個傻瓜~咖啡屋）
【延伸閱讀】亦師亦友的國中導師 : 師生一世情
