孩子的成長路上，會遇到很多人事物，在在形塑他們的人格發展，或影響了孩子的身心靈健康。遇到哪些人事物，有些是我們能選擇的，有些則非我們所能決定，父母只能在可選擇範圍內盡力而為。在老二和么兒年紀尚小時，很慶幸自己做了兩項明智的選擇，更幸運的是，我遇到了很多好人。
首先是為么兒找到一個好保母。三個孩子中，兩個哥哥從小都是由奶奶照顧，等到我生下老么時，婆婆年齡大了，體力精神已大不如從前，何況她已經幫我們帶老二，如加上老么實不堪負荷。因此在我懷孕期間，我們就開始為孩子尋找合適的保母人選。
婆婆有個老鄰居，和我們一家人極為熟稔。婆婆對她讚賞有加，能把金孫交給這位鄰居幫忙照顧，她鐵定放一百二十個心。可是，鄰居離我家小有距離，孩子通常都由我接送，而我又沒有開車或騎車，每天要走這麼一段路，對我是個沉重的負擔。鄰居多次透過婆婆表達想幫我帶小孩的意願，雖然我欣賞她對孩子的愛心與用心，還是委婉拒絕了她的好意。
後來經由大兒子同學媽媽的介紹，找到了同學幼時的保母，住在我家附近，於是約好孩子出生後委由她照顧。生了老么，我第一次待在月子中心，但考慮費用高、不捨老大在家，以及外子往返辛勞，我只待十餘天就回家。尚未滿月的日子，原本約好要來照顧我的娘家媽媽，卻因臨時有事無法前來，我只好透過朋友間接介紹，幸運地找到了幫忙坐月子的鄰居陳太太。
陳太太住家與我們相隔兩條巷子，她中午與傍晚各來一趟，幫我買菜煮吃的，還替孩子洗澡、洗衣服。陳太太是個慈悲的老實人，得知她可以幫人帶小孩，我心中醞釀著換保母的想法，於是仔細評估兩位保母的情況。原約定者是職業保母，或許專業卻不一定比較用心，何況她已經帶著另一個女孩，我兒雖有人作伴，相對地，必然無法受到全心照顧；平常她只一人在家，無其他家人可替代幫忙，而陳太太則正好相反。經此剖析，我臨時改變了主意，決定請陳太太當我兒子的保母。坦白說，當時做出如此決定，對原保母與介紹人不好意思，可是，考慮到孩子的長遠影響，這些情緒只好放在一邊了。
事實證明這決定是對的，因為奶媽、奶爸及哥哥姊姊，都把他當成自己的家人一樣，用心呵護、照顧有加，最重要的是『疼愛卻又不溺愛』，他們不僅帶孩子，也會教孩子。因此么兒擁有滿滿的愛，隨時展現出他聰明、討人喜歡的一面，記得有次某家長想找保母時，幼稚園園長還曾經向我打聽兒子的保母，因為園長見到么兒如此活潑可愛，認為他是個很多人愛的孩子，據此判斷，帶他的保母一定極具用心與愛心。
第二項明智的決定是即時更換幼稚園。老二帶回來前，我們參觀比較了附近的幼稚園，瞭解環境、教學、師資、收費等問題，以作為抉擇參考。
注重孩子人格發展的我，很重視經營者的理念與用心，而這些只能透過互談、觀察，甚至是直覺判斷。在當時參觀的園所中，我最滿意一家規模不大的幼稚園，它著重孩子的品德和生活教育，氣氛溫馨、老師親切；離家近、接送方便；雖然沒有戶外活動空間，但能藉由校外教學彌補不足。
然而，人的抉擇往往在一念之間，萬一心中不夠篤定，很容易受到外界的影響，當時我就是如此。雖然蠻相信自己的直覺，但正好有個朋友將孩子從我的第一選擇，轉學到我看上的第二個幼稚園，此舉動搖了我的決定，於是把兒子送去第二選擇的學校。
歲月悠悠，一個學期過去了。
偌大的校園與活動空間，除了課程需要外，似乎也沒有太多機會可資利用；而且幼稚園與我上班方向相反且距離遙遠，當時外子待業中，兒子都由他接送上下學，我和學校老師的接觸幾乎等於零，彼此也缺少電話聯繫。這情形自己固然有責任，不過也顯示此校老師的作風，與我期望相距甚遠，正醞釀著要讓孩子換幼稚園，心想，我不能在孩子的成長路上缺席了。
那個假日老大告訴我，大弟弟〝又〞說了充滿暴力的話語：「我要拿剪刀刺你！」「我要戳你的眼睛」「你打我，我也不怕！」我聽了情緒激動，很生氣。自忖平日家中沒有如此環境，是不是在學校聽別人說就跟著說了？像他們這種年齡的孩子，很多話語不一定有意義，但長期以往卻不是好事。
這個事件成為我立即換幼稚園的導火線，外子也因為孩子在地下室睡午覺，擔心潮濕有害健康，同意將孩子送到我最初的第一選擇。老二和么兒從此在我最初所愛的「華冠幼兒園」（附設安親班），度過他們無憂無慮的童年。
幼稚園裡上上下下，對孩子的照顧無微不至，盡是愛與關懷；園長、老師與家長互動良好，像家人或朋友。我不必為了接孩子趕得氣喘吁吁，臨時有事也不會有心理壓力；孩子突然不舒服，父母無法趕回處理時，他們還會幫忙帶孩子看醫生。更貼心的是，他們體諒匆匆下班的媽媽，張羅飯菜的複雜與辛苦，還提供孩童晚餐的服務，讓媽媽輕鬆又自在。
幼稚園的啟蒙教育是孩子一生中難忘的記憶，而老師用心呵護，在他們學習成長的過程中，將奠定良好的基礎，讓他們擁有更多愛人的能力，這是一輩子永遠的財富。他們在生活上有多元化的學習，隨著節令搓湯圓、包粽子；中秋節摘柚子，萬聖節、聖誕節安排到園長、阿姨或家長的家；戶外教學則安排到各種不同樣貌的學習場所，園裡所有人員的用心程度，尤甚於我們當父母的。
在私人情誼上，他們是我很好的朋友、最佳的生活支援，也讓我充分感受到濃得化不開的人情味。
園長和阿姨擅長料理，我常有機會嚐到她們的好手藝；么兒的老師一雙巧手，能做出許多可口誘人的糕點、餅乾……，我們經常擁有享用不盡的口福。園長總說不是什麼貴重東西，但那份心意與情誼著實令人感動；而我們也像鄉下人的習慣，每次有好吃的總會相互分享。
有一陣子，我為大兒子的生活失序、情緒不穩，憂心不已，園長對我的幫助難以言表。最教人感動的是，有一次外子出差大陸，我和園長講電話，提到我感覺自己有點頭暈，結果園長二話不說，馬上到中藥房熬了三帖四物湯送給我喝，讓我感動莫名，心中溢滿了幸福。
能碰到保母、園長、阿姨等如此溫暖的大好人，是孩子和我前世修來的好福氣。
●參觀金石堂書局，擺個pose留影紀念
●參觀警察局，騎上〝哈雷機車〞的酷模樣
●老師在幼兒園的小小天地栽種青菜，孩子頭戴斗笠想像自己是農夫……
最後兩張主角是我家老二
【後記】
我最欣賞老師幫孩子記錄的〝學習檔案〞，包括上課或生活點滴，以及校外教學等紀錄。除了實地拍下照片外，事後老師還製成可愛、精美的檔案內容，不僅父母能了解孩子的學習情形，更值得珍藏一輩子，成為美好的回憶。
