假日下午，帶孩子去採草莓。近年，新埔到關西一帶，沿路都有開放的草莓園，任君選擇，不必大老遠地跑到苗栗大湖。兩個孩子拿著小剪刀，尋找成熟草莓的蹤跡，初次體驗採草莓的樂趣，心情雀躍無比，短短時間便摘了不少，只好喊停，么兒大呼不過癮！
帶回家的草苺，我們趕緊分送給孩子的姑姑叔叔。用過晚餐，我拿出另一盒草莓清洗，讓剛從補習班下課的大兒子嚐鮮，赫然發現，很多原本完好的草莓，已經開始熟透、壞損，完整無瑕者剩下不及三分之ㄧ。人們總是形容，不能吃苦、沒有抗壓性的孩子是「草莓族」，望著那堆不復完好的草莓，這種感受尤其強烈！
隔日，逛到了格友家，看她描寫導護執勤時，見到一個媽媽每天幫小五兒子背書包的故事。頃刻間，父母或外傭幫忙背書包的場景，一幕一幕浮現在我的腦海。
上學期小頑童成為小一新生，三年級的小哥哥要到校打掃，每天早早出門。剛開始我陪了幾個星期，便讓他自己走到巷子口，跟著路隊上學去，因為距離不遠，途中也有導護媽媽，安全無虞。而鄰居有個小四的獨生女，我經常會在電梯碰到這對鄰居母女，媽媽總在接近遲到時，騎機車載女兒到學校。偶爾，會見到爸爸陪她走路上學，書包則在爸爸的身上。
有一次，我送了么兒後走向車站，途中聽到一個媽媽和孩子有說有笑，好奇地瞧一瞧她們，原來是運動服店的老闆娘。她是一個非常忙碌的媽媽，尤其是剛開學的時候，生意極好常忙到半夜。但她沒有因忙碌忽略了親子互動，仍大早便陪伴孩子上學，書包是孩子自己背，媽媽則挽著兩個女兒的手臂，和她們閒話家常，畫面溫馨。
孩子是否自己背書包？只是一件小事，背後所呈現卻是父母的教育觀，不容小覷。
有人說：「由父母幫忙背書包的孩子，將來可能有兩種發展。一是，學了媽媽的〝優點〞，比較容易體貼人，樂於助人；一是，處處依賴（愛之適足以害之）。重點在於媽媽怎麽教，如果，他的媽媽加一句：媽媽背得好辛苦，你要心疼媽媽哦！我想孩子會理解的。」
我卻相信，人是習慣性的動物，還容易認為理所當然，到了四、五年級，凡事總由媽媽或外傭代勞的孩子，我不認為可經由幾句話就能體諒別人辛勞，懂得感恩。因此我覺得媽媽這樣對待孩子，愛之，適足以害之！在這樣的教育觀下，長此以往，恐怕難免產生「草莓族」。
曾經有對雙胞胎的兄弟和一個妹妹，每天由外傭帶著他們走到幼稚園上課。他們自己背書包，滿臉笑容的外傭牽著妹妹的小手，開心地和小朋友說話，也會親切地和路人打招呼；兩個小兄弟則說說鬧鬧，笑聲不斷……。我很喜歡如此溫馨的畫面，每次跟在他們後頭，感染那份美好與快樂。
後來得知，那是好友她女兒導師的孩子，更令人詫異的是，他們每天所走的路線，和我下火車走到辦公室略同，時間約需20到30分鐘。不禁讚嘆起這位老師媽媽的智慧，不啻為「愛是，教他自我負責」立下良好示範，值得學習。
