白布鞋，露出眼睛

當年新竹遍佈竹子，遂命名新竹，在新竹山上長大的我，對竹林一點也不陌生。


竹林黑漆，遇蛇更恐怖

小時候，每天上下學約莫須走一個鐘頭，共有兩條路線可選擇，一條是雜草叢生的山徑，必須走到河谷，過了竹木小橋，再爬上山巔，那段路有點漆黑嚇人，我很害怕，儘量不選擇這條路。


另外一條稍好些，但必須經過一大片林園，竹林茂密，平常日子不嚇人，萬一是雨天或寒冬的傍晚，裡頭濃密漆黑，一副陰森森的模樣，每次我都得屏氣凝神，連走帶跑地穿過竹林！心中害怕得要命，可是爸媽忙著工作，兩位哥哥在外求學，又沒有鄰居相伴，即使嚇人還是得鼓起勇氣，硬著頭皮向前走。


除了竹林令人害怕外，我最恐懼的事，莫過於途中碰到蛇！夏日炎炎，每次走在山路中，總會有蛇出其不意地從草叢中鑽出，然後在我的眼前倏地溜煙而過，我常常嚇出一身冷汗。有一天早上，我正追趕著公車，眼看快來不及了，偏偏有隻紅黑相間的龜殼花，大剌剌地橫躺在路中央，一點也沒有移動的意思。急死我了，又不敢對牠怎麼樣，只好等呀等，總算見牠蹣跚離開……


生活清苦，鞋破不捨丟棄 

我們家距離學校很遠，而我最要好的國小同學住得更遠，在我們家對面的山上，所謂「對面」是遙遙相望的兩座山，從我家走到她家，可能需要一個鐘頭，她每天上下學，以翻山越嶺來形容絲毫不誇張，碰到颱風把橋沖壞時，還得繞遠道而行。


印象深刻的是，她天天行走於山路草叢間，手上總會拿著一根細竹子撥開小草，除了〝打草驚蛇〞外，主要用意在於打散露水，以保護腳上的白布鞋，希望能夠延長鞋子的耐用年限。


日復一日，即使鞋身依然完好，鞋頭禁不起露水的蹂躪，總是最早破了洞，好似露出斗大的眼睛，但刻苦且節儉的她卻捨不得丟棄，總要穿到不得不換為止。「白布鞋，露出眼睛」，如此情景深深刻在心版上，迄今難忘。


山中不知年

好友六姐妹當中，年齡相近的兩個姊姊和我們熟稔。


以前大家都很窮，幾乎沒什麼零用錢，「枝仔冰」雖只需五毛錢，對我們而言，卻是奢侈的享受！只要誰有冰棒，必定一起分享，我咬一下、你吃一口……。如今吃盡式樣多變的各種冰品，即使再可口美味，總覺得少了一味，我想，那是少了稀有與分享的人情味。


目前已廢校改為獅山旅遊服務中心的母校獅山國小，位於新竹峨眉獅頭山腳下的水濂洞旁。


當年在校時，全班僅十一個女生，每到中午時分，我們經常一路嬉笑，帶著便當到水濂洞用餐，每個人都把腳ㄚ子泡在沁涼的溪水中，手上捧著飯盒，說說笑笑，快樂無比！有時候，還會到清澈的溪水裡，捉魚摸蝦，直到不得不離開為止。


那是一段無憂無慮的山中歲月，即使日子有點清苦，精神生活卻很富有，心裡的飽足感早已掩蓋飯囊中的羞澀。


好友間，關係微妙 

同窗六年，好友與我之間有著微妙的關係，或者說類似「瑜亮情結」吧。


當時我成績優異，作文、書法或演講等國語文比賽，也經常名列前茅，五年級時獲選唯一的「全校模範生」。好友才華洋溢，各方面表現優秀，尤其有副好嗓子，只是成績略遜一籌，因此光芒被掩蓋了！依稀記得，當我被選為全校模範生那一陣子，好友的情緒低落，她的父母在言談之間也顯落寞。
  

那一年，堂姐班畢業時，備受肯定的我，代表在校生歡送畢業生致答辭，當時心中一廂情願以為，次年蟬兒高鳴驪歌初唱時，代表畢業生致謝辭一定非我莫屬。可是，到了畢業前夕，老師宣佈畢業受獎名單，我是縣長獎的不二人選，好友則是第四名，但老師卻要她代表畢業生致謝辭。


聽到這樣的消息，與我原來預期落差甚大，在意的我整顆心都碎了，天天淚眼婆娑，腦子裡想的，盡是「不希望別人認為，我除了很會讀書之外，其他什麼都不會！」


班導師發現我不對勁，曾經和藹可親地問：「為什麼你每天看起來很傷心？有什麼委屈可以告訴老師哦！」然而，這樣的心情，如何說出口呢？老師不能改變決定，何況對方是我的好朋友，如果說出來，豈不傷了同學情誼？……


最後我什麼也沒說，繼續難過落淚。畢業典禮上，分不清自己是因為離開學校而傷感，還是為此耿耿於心而難以釋懷？


求全求美，自小有之 
   
如今回顧這段往事，發現自己從小求全求美，不盡然是比較心理，就是希望表現好、不想有瑕疵；也喜歡掌聲，期待掌聲盡為自己所有！……如此特質是我生命裡不斷追求進步的動力，可是外境不如預期時，相對會感到失望難受。


所幸，人格中還有另一項特質，喜將生命中逆境挫折，化為自我超越與心靈成長的力量，將它們視為生命廣度和深度的堆積！每一次不順遂，反讓自我生命更加豐富了起來。


漸漸也明白，終其一生，如果為了掌聲起起伏伏，豈不太辛苦？……不完美才是完美，在對人事物的處世態度上，倘若滿分要求，無法接納欠缺或瑕疵，則太過於執著，不僅苦了自己，更是累了別人！而「創作」卻需要追求完美的特質，才能不斷超越自我，讓作品達到更高境界；「個人修為」也可不斷提升，以求心靈自在。





【後記】

寫往事，從往事中看自己，分享領會、心得，
是為自己留下紀錄，也藉此與他人心靈相遇。

事實上，對於求全求美個性而言，
不盡然是比較心理，就是因子裡希望完美，
年紀稍長才明白，不完美才是完美！

尤其在對人、對事、對物的處世態度上，
如果滿分要求，無法接納欠缺或瑕疵，
那就太執著，不僅苦了自己，更是苦別人。
不過，「創作」則需要有追求完美的特質，
才能不斷超越自我，讓作品達到更高境界；
修為上，也可砥礪自己提升，以追求心靈自在。


【回覆14樓朋友的留言】
老師或父母……等，大人的處理方式很重要。
當年老師如此對待你，很不適當，
對一個身心尚未成熟的孩子而言，
這種心靈傷害是很嚴重的，令人遺憾。

往者已矣，現在你長大了，嘗試著寫或說出
這樣的心路歷程，撫平這樣的創傷，
好好思考自己想要成為怎麼樣的人？
要如何做，才能達到？………

這人生，是自己的，我們要對自己的生命負責，
總不能到了生命終點，自我安慰說，
因為當年某老師這樣誤會我，所以我就不想認真讀書……
你的人生路還很長，只要開始，永遠不嫌遲，加油！